'AUTOR/A: PAULA FIGUEIRA DOMÍNGUEZ'
'TEMA: UNIDAD DIDÁCTICA C.F.B.'
'PREGUNTA 1'
'Las capacidades físicas básicas son...'
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'fuerza, velocidad, equilibrio y tensión '
'resistencia, flexibilidad, giros y saltos'
'fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad'
'coordinación, agilidad, velocidad y flexibilidad'
'C'
'PREGUNTA 2'
'La capacidad de generar tensión intramuscular es la...'
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'fuerza '
'agilidad '
'flexibilidad '
'coordinación'
'A'
'PREGUNTA 3'
'La capacidad de realizar un trabajo, eficientemente, durante el máximo tiempo posible es la...'
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'velocidad '
'fuerza '
'resistencia '
'flexibilidad '
'C'
'PREGUNTA 4'
'La capacidad que nos permite realizar un movimiento en el menor tiempo posible, a un ritmo máximo '
'de ejecución y durante un periodo breve que no produzca fatiga es la...'
''
'flexibilidad '
'resistencia '
'saltos '
'velocidad'
'D'
'PREGUNTA 5'
'La capacidad de aprovechar las posibilidades de movimiento de las articulaciones, '
'lo más óptimamente posible es la...'
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'coordinación '
'agilidad '
'potencia '
'flexibilidad'
'D'
'PREGUNTA 6'
'Con los estiramientos que realizamos al finalizar las sesiones, ¿qué capacidad estamos trabajando?'
''
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'fuerza '
'resistencia '
'flexibilidad '
'agilidad'
'C'
'PREGUNTA 7'
'Con la actividad en la que tenemos que recorrer un determinado espacio en el menor tiempo posible, '
'¿qué capacidad ejercitamos?'
''
'velocidad '
'resistencia '
'fuerza '
'coordinación'
'A'
'PREGUNTA 8'
'Con el juego de dale la vuelta a la tortilla, en la que tenemos que '
'girar al compañero que está boca abajo, ¿qué capacidad desarrollamos?'
''
'velocidad '
'agilidad '
'fuerza '
'flexibilidad'
'C'
'PREGUNTA 9'
'Con el test de Course Navette estamos trabajando la...'
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'velocidad '
'resistencia '
'coordinación '
'potencia'
'B'
'PREGUNTA 10'
'¿Qué dos tipos de resistencia conoces?'
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'resistencia aeróbica y cíclica '
'resistencia potencia y acíclica '
'resistencia aeróbica y anaeróbica'
'resistencia gestual y de reacción'
'C'
'PREGUNTA 11'
'Las capacidades físicas básicas son...'
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'fuerza, velocidad, equilibrio y tensión '
'resistencia, flexibilidad, giros y saltos'
'fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad'
'coordinación, agilidad, velocidad y flexibilidad'
'C'
'PREGUNTA 12'
'La capacidad de generar tensión intramuscular es la...'
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'fuerza '
'agilidad '
'flexibilidad '
'coordinación'
'A'
'PREGUNTA 13'
'La capacidad de realizar un trabajo, eficientemente, durante el máximo tiempo posible es la...'
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'velocidad '
'fuerza '
'resistencia '
'flexibilidad '
'C'
'PREGUNTA 14'
'La capacidad que nos permite realizar un movimiento en el menor tiempo posible, a un ritmo máximo '
'de ejecución y durante un periodo breve que no produzca fatiga es la...'
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'flexibilidad '
'resistencia '
'saltos '
'velocidad'
'D'
'PREGUNTA 15'
'La capacidad de aprovechar las posibilidades de movimiento de las articulaciones, '
'lo más óptimamente posible es la...'
''
'coordinación '
'agilidad '
'potencia '
'flexibilidad'
'D'
'PREGUNTA 16'
'Con los estiramientos que realizamos al finalizar las sesiones, ¿qué capacidad estamos trabajando?'
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'fuerza '
'resistencia '
'flexibilidad '
'agilidad'
'C'
'PREGUNTA 17'
'Con la actividad en la que tenemos que recorrer un determinado espacio en el menor tiempo posible, '
'¿qué capacidad ejercitamos?'
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'velocidad '
'resistencia '
'fuerza '
'coordinación'
'A'
'PREGUNTA 18'
'Con el juego de dale la vuelta a la tortilla, en la que tenemos que '
'girar al compañero que está boca abajo, ¿qué capacidad desarrollamos?'
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'velocidad '
'agilidad '
'fuerza '
'flexibilidad'
'C'
'PREGUNTA 19'
'Con el test de Course Navette estamos trabajando la...'
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'velocidad '
'resistencia '
'coordinación '
'potencia'
'B'
'PREGUNTA 20'
'¿Qué dos tipos de resistencia conoces?'
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'resistencia aeróbica y cíclica '
'resistencia potencia y acíclica '
'resistencia aeróbica y anaeróbica'
'resistencia gestual y de reacción'
'C'
'Compatibilidad 1'