'AUTOR/A: Inmaculada Romero' 'TEMA: TECNOLOGÍAS 1º ESO' 'PREGUNTA 1' 'La barrena es una herramienta que nos permite:' '' '' 'Cortar' 'Perforar' 'Trazar' 'Limar' 'Pintar' 'Medir' 'B' 'PREGUNTA 2' 'En el taller de tecnología la prevención de accidentes es importante.' '¿De qué color son las señales de peligro?' '' 'Rojas, negras y blancas' 'Negras y amarillas' 'Azules y blancas' 'Verdes y blancas' 'Rojas y blancas' 'Amarillas y blancas' 'B' 'PREGUNTA 3' '¿De qué color son las señales de obligación?' '' '' 'Rojas, negras y blancas' 'Negras y amarillas' 'Azules y blancas' 'Verdes y blancas' 'Rojas y blancas' 'Amarillas y blancas' 'C' 'PREGUNTA 4' 'Si queremos cortar una pieza en un panel de madera utilizaremos:' '' '' 'Un alicate' 'Un serrucho' 'Una sierra de arco' 'Una barrena' 'Una segueta' 'Una sierra circular' 'E' 'PREGUNTA 5' 'Al comenzar nuestro proyecto de diseño y construcción en el taller debemos:' '' '' 'Dibujar un boceto' 'Realizar un presupuesto' 'Dibujar las piezas en el material' 'Realizar una lista de materiales' 'Cortar las piezas que necesitemos' 'Rellenar la hoja de planificación' 'A' 'PREGUNTA 6' 'Al cortar una pieza de madera del panel debemos sujetarla a la mesa con:' '' '' 'una escuadra' 'unos alicates' 'una pinza' 'un gato' 'tornillos' 'llave inglesa' 'D' 'PREGUNTA 7' '¿Cómo colocamos los dientes del pelo en la segueta?' '' '' 'Hacia fuera y en el sentido de corte hacía arriba' 'Hacia dentro y en el sentido de corte hacia arriba' 'Hacia fuera y en el sentido de corte hacia el mango' 'Hacia dentro y en el sentido de corte hacia el mango' 'Hacia dentro y tenso' 'Hacia dentro ' 'C' 'PREGUNTA 8' 'El coordinador de cada grupo debe:' '' '' 'Recoger las herramientas del tablero' 'Distribuir los trabajos a realizar entre los miembros del grupo' 'Recoger los proyectos en su armario correspondiente' 'Asegurarse que la mesa está limpia' 'Cortar las piezas' 'Dibujar los bocetos del proyecto' 'B' 'PREGUNTA 9' 'En el taller está prohibido' '' '' 'Colocar las herramientas en su panel' 'Ahorrar en material' 'Colocar los proyectos en el armario correspondiente' 'Permanecer sentados mientras trabajamos' 'Limpiar las mesas al acabar la clase' 'Correr' 'F' 'PREGUNTA 10' '¿Qué es una broca?' '' '' 'Es una herramienta compuesta por un mango de madera y una barra de metal' 'Es un cilindro de acero acabado en punta cortante utilizada para perforar' 'Es una herramienta con la cual podemos sujetar las piezas a la mesa' 'Es una herramienta para trazar' 'Es una herramienta para cortar' 'Es un instrumento de dibujo' 'B' 'PREGUNTA 11' '¿Hasta qué unidad de precisión podemos medir con la regla del taller?' '' '' 'cm' 'm' 'dm' 'Dam' 'mm' 'Km' 'E' 'PREGUNTA 12' 'Podemos trazar perpendiculares utilizando:' '' '' 'Una escuadra' 'Un compás' 'Una regla' 'Un semicirculo' 'Un calibre' 'Un transportador de ángulos' 'A' 'PREGUNTA 13' 'En el taller debemos permanecer sentados y las herramientas serán cogidas por:' '' '' 'el encargado de herramientas' 'el encargado de limpieza' 'el encargado de materiales' 'el coordinador de grupo' 'el secretario' 'el profesor/a' 'A' 'PREGUNTA 14' 'Si queremos cortar un listón de madera con un ángulo determinado usaremos:' '' '' 'Un serrucho' 'Una segueta' 'Una sierra para ingletes' 'Una sierra circular' 'Una sierra de calar' 'Un serrucho de costilla' 'C' 'PREGUNTA 15' 'En nuestro panel de herramientas nos encontramos destornilladores de:' '' '' 'Estrella y línea' 'Estrella y triángulo' 'Estrella y plano' 'Estrella y redondo' 'Estrella y cuadrado' 'Estrella y arco' 'C' 'PREGUNTA 16' 'Si queremos cortar una varilla de metal podemos utilizar:' '' '' 'Una segueta' 'Un serrucho' 'Una sierra de calar' 'Una sierra circular' 'Una sierra de arco' 'Un taladro' 'E' 'PREGUNTA 17' 'Si queremos desbastar o retirar material de una pieza de madera usamos:' '' '' 'Una escofina' 'Una barrena' 'Una segueta' 'Un serrucho' 'Una sierra circular' 'Un martillo' 'A' 'PREGUNTA 18' 'Si queremos cortar un listón de madera podemos utilizar:' '' '' 'Unas tijeras' 'Un serrucho' 'Una escofina' 'Unas tijeras' 'Una barrena' 'Un cúter' 'B' 'FyQ ENCUENTRO'