'Lenguaje musical'
'TEMA: Lenguaje'
'AUTOR/A: Elisabet Miranda'
'PREGUNTA 1'
'En sentido ascendente, ¿qué nota'
'va después de FA?'
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'MI'
'SOL'
'RE'
2
' PREGUNTA 2'
'¿Qué nota falta: DO, RE, FA,'
'SOL, LA, SI?'
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'MI'
'FA'
'SOL'
1
'PREGUNTA 3'
'¿Cuántas líneas y espacios tiene'
'un pentagrama?'
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'4 y 5'
'5 y 5'
'5 y 4'
3
'PREGUNTA 4'
'¿En qué línea se empieza a'
'escribir la clave de sol?'
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'En la 1ª'
'En la 2ª'
'En la 3ª'
2
'PREGUNTA 5'
'¿Qué cualidad del sonido '
'diferencia sonidos agudos y '
'graves?'
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'Duración'
'Intensidad'
'Altura'
3
'PREGUNTA 6'
'¿Qué cualidad del sonido'
'diferencia sonidos cortos y largos?'
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'Altura'
'Duración'
'Timbre'
2
'PREGUNTA 7'
'Es la división del tiempo en partes'
'iguales. ¿Cómo se llama?'
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'Compás'
'Pulso'
'Tempo'
1
' PREGUNTA 8'
'Es la combinación de distintas'
'duraciones. ¿Cómo se llama?'
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'Ritmo'
'Tempo'
'Compás'
1
'PREGUNTA 9'
'¿Cómo se llama el signo que se'
'coloca encima o debajo de la '
'nota y prolonga el sonido a '
'gusto del intérprete?'
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'Ligadura'
'Puntillo'
'Calderón'
3
'PREGUNTA 10'
'¿Cómo se llama la línea curva'
'que une dos notas de igual nombre'
'y sonido, prolongando su'
'duración?'
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'Ligadura'
'Puntillo'
'Calderón'
1
'PREGUNTA 11'
'¿Cuántos pulsos dura una negra?'
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'Uno'
'Dos'
'Tres'
1
'PREGUNTA 12'
'¿Cuántos pulsos duran dos '
'corcheas?'
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'Medio'
'Uno'
'Uno y medio'
2
'PREGUNTA 13'
'Una negra es equivalente a'
'¿cuántas corcheas?'
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'1/2'
'1'
'1 y 1/2'
2
'PREGUNTA 14'
'¿Cuántas negras caben en un'
'2/4?'
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'Una'
'Dos'
'Tres'
2
'PREGUNTA 15'
'¿Cuántas corcheas caben en un'
'3/4?'
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'Dos'
'Cuatro'
'Seis'
3
'Compatibilidad 5'