'AUTOR/A: Profesorado bachillerato'
'TEMA: 2º BACHILLERATO'
'PREGUNTA 1'
'¿En qué año se produjo el Motín de Aranjuez?:'
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'1898'
'1856'
'1833 '
'1837'
'1814'
'1808'
'F'
'PREGUNTA 2'
'¿En cuántos períodos podemos dividir el reinado de Fernando VII?:'
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'En 7'
'En 4'
'En 5'
'En 2'
'En 3'
'En 1'
'E'
'PREGUNTA 3'
'¿En qué año se produjo la batalla de Trafalgar?:'
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'1798'
'1800'
'1802'
'1805'
'1808'
'1820'
'D'
'PREGUNTA 4'
'¿En qué año se firmó el Tratado de Fontainebleau?:'
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'1789'
'1798'
'1807'
'1808'
'1809'
'1810'
'C'
'PREGUNTA 5'
'¿Qué se decide en el Tratado de Fontainebleau?:'
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'Nombrar rey de España a Fernando VII'
'El reparto de Portugal entre España y Francia'
'Nombrar rey de España a José I'
'Nombrar rey de España a Carlos IV'
'El reparto de la América española'
'La rendición de España a Francia'
'B'
'PREGUNTA 6'
'¿Qué sucede el 2 de mayo de 1808?'
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'La sublevación del pueblo de Madrid contra los franceses'
'La invasión napoleónica'
'El nombramiento de José I como rey de España'
'La huída de España de fernando VII '
'El motín de Aranjuez'
'El motín de Esquilache'
'A'
'PREGUNTA 7'
'I____________eighteen years old:'
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'have'
'is'
'am '
'are'
'has'
'do not have'
'C'
'PREGUNTA 8'
'...............................? "Not too bad, thanks."'
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'What are you like?'
'What do you look like?'
'How are you?'
'How old are you?'
'What does you look like?'
'What does you look like?'
'C'
'PREGUNTA 9'
'...............................? "I am tall"'
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'What are you like?'
'What do you look like?'
'How are you?'
'How old are you?'
'What does you look like?'
'What does you look like?'
'B'
'PREGUNTA 10'
'My father ....:'
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''
'want that I go to school'
'want me to go to school'
'wants me to go to school'
'wants me go to school'
'wants me going to school'
'wants that I go to school'
'C'
'PREGUNTA 11'
'Complete: France = Paris,  Italy = Rome, England = .........:'
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'Washington'
'Wales'
'Berlin'
'Dublin'
'London'
'Cambridge'
'E'
'PREGUNTA 12'
'....................... painting the walls red?'
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'Why do not'
'lets'
'How about'
'What if we'
'Shall we'
'Can we'
'C'
'PREGUNTA 13'
'El esperpento es un género teatral creado por:'
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'Cervantes'
'Lope de Vega'
'Calderón de la Barca'
'García Lorca'
'Unamuno'
'Ninguna de las anteriores'
'F'
'PREGUNTA 14'
'El oximorón es:'
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'un habitante oxidado de Morón de la Frontera'
'la unión de palabras con sentido contrario'
'un recurso que desvía del tema principal'
'atribución de cualidades humamas a animales'
'una crítica directa sobre alguien'
'ninguna de las anteriores'
'B'
'PREGUNTA 15'
'Los módulos de los Ciclos Formativos de Grado Superior:'
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'Módulos profesionales.'
'Módulos profesionales en centros de trabajo.'
'FOL.'
'Libre configuración'
'A, B y C son correctas.'
'Todas son correctas.'
'F'
'PREGUNTA 16'
'Los Ciclos Formativos de Grado Superior:'
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'Duran siempre 2000 horas.'
'Existen modalidades de adultos, bilingüe o a distancia.'
'El 80% de las plazas se reserva para alumnado procedente de bachillerato.'
'Para acceder es importante la nota de bachillerato.'
'B, C y D son correctas.'
'Las anteriores son correctas.'
'E'
'PREGUNTA 17'
'Con el paso de los siglos, la masa forestal del planeta se ha reducido:'
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'A menos de la mitad'
'En una quinta parte'
'En una tercera parte'
'No se ha reducido sino que, ha aumentado'
'En una décima parte'
'En una cuarta parte'
'A'
'PREGUNTA 18'
'Son riesgos derivados de la dinámica interna de la Tierra:'
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'Los hundimientos'
'Los terremotos'
'Las inundaciones'
'Los ciclones'
'Avalanchas de hielo o de nieve'
'Los tornados'
'B'
'Compatibilidad 13'